·招数1．梳理知识，构建网络　　数学知识千头万绪，只要对知识点进行梳理,就能够达到层次分明、纲目清楚。考生可以将复习内容分为概念、性质等主线，每条主线又产生若干支线，每条支线再分为若

　武汉前程教育是由原华师一附中高级教师创办的大型课外辅导培优机构，开设有小初高各年段1对1个性化辅导、精品小班，及小升初、初升高衔接班，艺考生文化课冲刺辅导班等。作为一家武汉本土的1对1培优机构，前程

这是我从别处看到滴，把他转过来，希望能大家带来一点帮助。一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能

在强调素质教育的今天，奥数极大的引起了越来越多的老师家长和学生的关注和兴趣，奥数涉及到的实际应用问题比如计数、图论、逻辑、抽屉原理等能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学

一、适当多做题，养成良好的解题习惯。　　要想学好初一数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些初一数学辅导书上的课外习题，以帮助开拓思路，提高自

面对知识点繁多、侧重考查课外迁移能力的语文学科，中考最后冲刺备考阶段，考生如何利用好有限时间将知识有效归纳总结？如何解决模拟考试中暴露出的各种问题？应该讲究哪些策略和方法才能在考试时发挥出较好的水平?

课程名称：中考冲刺精品班(数理化英)班级类型：小班、精品小班（5-10人）、一对一个性化辅导授课时间：暑假、寒假、循环教学授课对象：9年级课程介绍：承袭多年办学经验，独创“1+2”轮中考系统复习法，全

高效课堂的整体理念：知识的超市、学习的天堂。核心实质：用最短的时间获得最大的效率。一切以学生能力发展为中心、以学生快乐高效为根本。主要特征：一、 关于教师1、营造和谐的师生关系：教师富有激情，能影响、

我家小孩快6岁了，今年可以上小学，想在二七或百步亭找个好点的教幼儿园大班小孩思维课的地方，请问各位妈妈是否有推荐,谢谢！

1、以学为先 一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐

本人毕业于中国地质大学英语专业，回首这十几年的求学路，自己也曾辅导过学生办过班带过课，以及自身和同学的经历，颇多感悟。为了方便看，我就以点的形式写出来，不写成长篇大论。纯公益贴，绝无炫耀的意思，如果您

初高中语文学习的衔接由于初、高中新课程标准对语文学习的要求不尽相同，特别是初中新课程有意淡化、弱化某些语文能力，使学生一入高中便无法适应高中的学习，老师和学生都面临着初高中语文学习“断层”的烦恼。因此

2013暑假课程安排 【学习理念】个性化教学——营造纯粹的语语言学习氛围以学生为中心——表演---基础对话---英语演讲 摒弃枯燥课堂，避免死记

　　初中数学学习必须要会用的学习方法　　进入初中后，在数学课的平时学习中，要做到以下几点，能够保证将所学的知识掌握牢固。　　1. 课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达

在我们生命的前几年，思维与运动是一体的。运动佐助思考，远在古希腊时期，哲学家和教育家们就熟知这一点，现代的脑科学研究更无数次验证了它。具体说来，有下面9个因素，希望父母们耐心读完：具有启发性和感官刺激

这会是一篇很长的文章，也有点复杂，可能第一次接触的家长会不太懂，但希望点进来的每个家长能够耐心看完。美国哈佛大学心理发展学教授加德纳，曾在《心智的架构》一书提出了多元智能理论。他认为，人类的智能至少可

今天，遇到了一个学生，我进门，他就闷闷不乐，我猜想：他肯定是被逼着学习的。 我坐下来主动找他谈话，我问他：“写作文难吗？”他点了点头，沉默不语。我问他：“难在哪里？”他终于动口了：“我

周日的表演课上，老师在台上讲话，一个活泼的女孩子丽丽贴着我女儿的耳朵窃窃私语，她的表情很兴奋。我女儿有点紧张，拘谨地站着，时不时回应下她，她和我女儿的声音慢慢变大，我开始有点着急，“你们在干嘛？怎么那

　　智康教育小编：如何学好初中或许是许多同学较为关心的问题。所学数学相比，初中数学已经超越了单纯数字计算的范畴。初中数学主要学习代数学、几何学等初级数学知识，此时数学思维的形成将为高中数学乃至大学高等

1、提供机会　　领导的能力要需要靠训练来增强，也不是一天两天就能办到的事，需要机会经常去磨炼领导的艺术。你不妨多让孩子参加野外营、童子军、课外活动或其他社区组织的活动，将会给孩子获得更多为人处世的经验