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数学教学课堂效率是衡量教学质量的一般标准，新课程改革的实施，当前教育改革重点也就是构建优质高效课堂。新课程理念下构建初中数学高效课堂的策略如下所示： 　　1 明确初中教学目标，构建高效课堂 　　初中

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　　家长的苦恼：　　“我的孩子在学校里上课不好好听讲，坐不住，老是喜欢做小动作，成绩不理想！”　　“我的儿子做作业，总是磨磨蹭蹭，一会儿动这个，一会儿玩那个，一点作业都要做到半夜，很着急”。　　“我家

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数学是 “思维的体操，智慧的火花”。很多小学、初中数学成绩好的同学在进入高一，第一个跟头就栽在数学上。这种现象目前是比较普遍的，应当引起重视。一、造成高一数学成绩滑坡的主要原因有以下几个方面：1.被动

　　概念模糊，公式不会用，这是很多同学的通病！数理化需要的是知识点理解透彻，会运用定理、公式解题。　　那为什么有的学生上课都能和老师互动，还不会做题呢，究其原因，还是因为没理解透彻这些概念和定理，这些

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　　数学是学生们中较容易偏科的，拉分的差距在所有科目中是较大的，并且分值又高，中考120分，占中考总分20%以上，这就使得数学成绩成为初中生”难啃的硬骨头”。　　武汉武昌汉口初中数学同步辅导，初一初二

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高一刚开学不久家长就发现孩子跟不上学校进度，怎么办？班上的单元小测验孩子成绩也不太理想怎么办？ 高一学习比初中的学习难度强很多，而且孩子需要适应新的环境、新的老师，很容易出现不适应的情况，这个时

子曰课后托辅中心，帮助你的孩子养成良好的学习习惯，高加高效的的学习。1、语文从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，现在孩子的语文成绩

中小学的数学学习存在着客观差异性，如何搞好中小学数学的衔接，实现小学到中学平稳、和谐的过渡，是摆在我们面前非常实际的问题。以下内容摘自一位小学毕业班数学老师的博客，从知识点和学法两个方面分析的中小学数

　　很多家长反映，自己孩子在进入初中后成绩下降了，或者成绩勉强跟得上但是学习起来变得很吃力，尤其是数理化，特别拖后腿。有的孩子变得很贪玩也没以前听话了，有的虽然花费大量时间在学习上，但成绩依然不见提高

　聚智堂教育主要有专职优秀教师组成，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在最短的时间内引领学生掌握中高考知识重点，

一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路

武汉数学一对一补习，聚智堂初一初二初三辅导初中数学与小学数学相比，初中数学的内容多、抽象​‌‌性强、理论性强，因为不少同学进入初中后很不适应，特别是初一年级，进校后

当前，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，社会的信息化，经济的全球化使创新精神与创新能力已成为影响我国发展的基本因素。培养学生的创新精神和创新能力将成为我国持续发展的动力和增强综合国力的基础。学校是知

工作职责： 1、检查学生写完的作业、纠错并答疑；应聘要求： 1、熟悉初中数学、物理、化学或英语知识，有过家教经验最好；辅导时间： 1、周一至周五晚6:3

　　初中数学学习方法之14个必备的解题理念_初中学习方法　　1.如果把解题比做打仗，那么解题者的“兵器”就是数学基础知识，“兵力”就是数学基本方法，而调动数学基础知识、运用数学思想方法的数学解题思想则